„Angekommen!“ – Ein persönlicher Gruß unserer neuen Abteilungsleiterin für die Jahrgänge 8–10

Seit Anfang dieses Schuljahres bin ich Teil der Stadtteilschule Eidelstedt – und ich kann ehrlich sagen: Ich fühle mich angekommen.

Nach fünfzehn Jahren an einer Gemeinschaftsschule in Schleswig-Holstein, an der ich Verantwortung für rund 530 Schülerinnen und 50 Kolleginnen tragen durfte, fiel mir der Abschied dort nicht leicht. Ich war eng mit der Schulgemeinschaft verbunden, und viele Begegnungen und Projekte haben mich geprägt. Umso größer war natürlich die Spannung, wie es wohl sein würde, an einer neuen Schule, in einer neuen Stadt, mit neuen Menschen zu starten.

Heute kann ich sagen: Der Einstieg war herzlich, offen und von großem Miteinander geprägt. Das Kollegium der Stadtteilschule Eidelstedt hat mir den Start wirklich leicht gemacht – mit Geduld, Hilfsbereitschaft und Humor. Wenn manche Abläufe für mich noch neu sind oder Dinge etwas länger dauern, findet sich immer jemand, der Zeit für eine Erklärung hat oder einfach ein freundliches Wort.

Und natürlich tragen auch unsere Schüler*innen ganz wesentlich dazu bei, dass ich mich hier so wohlfühle: Sie sind dynamisch, offen, interessiert – und bringen eine erfrischende Energie mit in den Unterricht, die einfach Spaß macht. Das gemeinsame Lernen und Arbeiten mit ihnen bereitet mir große Freude und zeigt mir jeden Tag aufs Neue, warum ich meinen Beruf so liebe.

Meine Unterrichtsfächer sind Deutsch und Biologie – daneben schlägt mein Herz besonders für die Philosophie und das Theater. Ich freue mich darauf, auch diese Interessen nach und nach in das Schulleben einzubringen und gemeinsam mit den Jahrgängen 8 bis 10 neue Ideen, Projekte und Lernwege zu gestalten.

Ich danke allen ganz herzlich für den warmen Empfang und freue mich auf die kommenden Jahre an der Stadtteilschule Eidelstedt – auf spannende Gespräche, gemeinsames Lernen und lebendiges Schulleben!

Diana Junghans

Unsere didaktische Leitung stellt sich vor

Ich bin Sebastian Kruse und seit dem 01.12.2025 Didaktische Leitung an der Stadtteilschule Eidelstedt. Zuvor habe ich viele Jahre an der Stadtteilschule Bergedorf gearbeitet und war neben Unterricht in den Fächern Englisch und Gesellschaft auch für Lernen durch Engagement und World Schools Debating zuständig. Zuletzt war ich mit viel Freude Koordinator der Unter- und Mittelstufe an der Deutschen Schule Izmir. 

Ich bin überzeugt, dass Schule und Unterricht nur dann gut funktionieren, wenn wir bereit sind, unsere Arbeit immer wieder kritisch zu hinterfragen und gemeinsam zu denken. Unterrichtsentwicklung verstehe ich nicht als einzelnes Projekt, sondern als gemeinsamen Prozess, der von Vertrauen, Transparenz und klaren Absprachen lebt. Besonders wichtig ist mir dabei eine offene Feedbackkultur und die Bereitschaft, Neues auszuprobieren, zu reflektieren und weiterzuentwickeln. 

An der Stadtteilschule Eidelstedt liegen meine Schwerpunkte in der Schulentwicklung: Unterrichtsentwicklung, der Weiterentwicklung neuer Lernformen und der Begleitung von Teams sowie der Qualitätssicherung. Außerdem bin ich Ansprechpartner für das Startchancen Programm.  Ich lebe in Hamburg. Meine Freizeit verbringe ich mit viel Sport und kleinen und großen Ausflügen mit  der Familie.

Unterricht am 09.01.2026 – Witterungsbedingte Regelung

Aufgrund der aktuellen Witterungslage findet am Freitag, den 09.01.2026, kein Präsenzunterricht an der Stadtteilschule Eidelstedt statt.

Für die Sekundarstufe II gilt:

Der Unterricht findet digital nach Stundenplan statt. Es besteht Anwesenheitspflicht.

Für die übrigen Jahrgänge gelten folgende Regelungen zur Aufgabenbearbeitung:

  • Die Jahrgänge 6-10 erhalten ihre Aufgaben über das Aufgabenmodul in IServ.
  • Der Jahrgang 5 erhält die Aufgaben über das Elternmodul in IServ.

Für Schüler*innen, die nicht betreut werden können, wird ab 8:00 Uhr eine Notbetreuung in der Insel am Standort Niekampsweg angeboten.

Wir bitten alle Familien und Schüler*innen, regelmäßig die Informationen über IServ zu prüfen und danken für Ihr Verständnis.

Resonanzwoche Jahrgang 11

Mit der Resonanzwoche im September startete Jahrgang 11 in das offene Lernen in der Oberstufe. Die Schüler*innen setzen sich im Rahmen ihres Profils partizipativ mit Themen auseinander, die bei ihnen persönliche Resonanz auslösen, sodass nicht nur der kognitive Wissenserwerb, sondern auch neue Erfahrungen im Zentrum der Auseinandersetzung standen.

In diesem Zusammenhang ging es für die Klassen 11a („Leben auf der Erde“) und 11b („Macht der Bilder“) auf eine Projektreise nach Berlin, für deren Reiseplanung die Schüler*innen in Teams selbst verantwortlich waren. Für die 11a stand dabei das übergeordnete Thema „Nachhaltigkeit“ im Fokus. Die Lernenden organisierten sich das Essen über „Too good to go“ und besuchten den veganen Rewe, das Future-Living-Bauprojekt, das jüdische Museum und das Futurium. Für die 11b stand die Verknüpfung von Geschichte und Kunst im Zentrum ihrer Reise und die Lernenden besuchten die East Side Gallery, das Neue Museum, die Museumsinsel, den Mauerpark, das Brandenburger Tor und das Olympiastadion.

Jede Gruppe entwickelte dabei für ihre Station eine eigene Leitfrage, bereitete Materialien vor und gestaltete ihre Station so, dass die Mitschüler*innen diese selbst aktiv erkunden und eine Erfahrung machen konnten. So wurden ökologische, politische, historische und künstlerische Themen zu einem Erlebnis gemacht. Anschließend reflektierten die Lernenden ihre Rollen im Team, in der Planung und in der Durchführung.

Die Projektreise bot damit nicht nur eindrucksvolle Einblicke in Berlin, sondern auch einen intensiven Einstieg in die kooperativen, partizipativen und reflexiven Arbeitsweisen der Oberstufe.

Winterzauber – Musik zur Weihnachtszeit

Die Musikfachschaft der Stadtteilschule Eidelstedt lädt herzlich zum diesjährigen Konzert „Winterzauber“ ein.

Am 15. Dezember 2025 um 18:00 Uhr verwandelt sich der Musikraum am Niekampsweg in einen stimmungsvollen Konzertsaal. Schülerinnen und Schüler präsentieren ein vielfältiges musikalisches Programm rund um die Weihnachtszeit – von klassischen Stücken bis hin zu modernen Beiträgen.

Das Konzert bietet eine wunderbare Gelegenheit, das Jahr gemeinsam musikalisch ausklingen zu lassen und die besondere Atmosphäre der Adventszeit zu genießen.

Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft sowie Familien und Freunde sind herzlich eingeladen, diesen besonderen Abend mitzuerleben.

Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

Kunst hautnah erleben: Die 11b und 13a im Museum – ein Ausflug, der hängen bleibt

Der Besuch der Sammlung Falkenberg in Hamburg-Harburg war für die Klassen 11b und 13a des Oberstufenprofils „Macht der Bilder“ ein beeindruckendes Erlebnis auf einem ganz neuen Level.

Während einer intensiven Führung durch die Ausstellung des Künstlers Daniel Spoerri wurde schnell deutlich, wie schmal die Grenze zwischen Kunst und Alltag sein kann. Spoerri ist bekannt für seine sogenannten Fallenbilder: Nach einem gemeinsamen Essen fixiert er Teller, Gläser und sämtliche Essensreste direkt auf der Tischplatte – und bringt diese anschließend als Kunstwerk an die Wand. Heute sind diese Werke nicht nur weltweit berühmt, sondern auch Millionen wert.

Im anschließenden Workshop konnten die Schüler*innen selbst kreativ werden: Es entstanden eigene Materialbilder, die durch individuelle Ideen, mutige Experimente und viel Freude am künstlerischen Prozess geprägt waren. Die Motivation war riesig – und das Ergebnis sichtbar beeindruckend.

Ein herzliches Dankeschön an Rahel und Alexa, die diesen kreativen Workshop möglich gemacht und begleitet haben!

Ein Ausflug, der inspiriert, begeistert und definitiv in Erinnerung bleibt!

Berufsorientierung im Handwerk – Praxiskurs bei HPM

Im Rahmen des Jobstarter-Programms hatte der 10. Jahrgang der Stadtteilschule Eidelstedt die Möglichkeit, an einem Praxiskurs bei HPM – Die Handwerksgruppe in Hamburg teilzunehmen.

Die Schüler*innen erhielten wertvolle Einblicke in unterschiedliche Handwerksberufe und konnten selbst praktische Erfahrungen sammeln. An verschiedenen Stationen lernten sie Tätigkeiten aus den Bereichen Malerarbeiten, Elektrotechnik und Anlagenmechanik kennen und durften unter fachkundiger Anleitung eigene kleine Arbeitsprojekte durchführen.

Der Praxiskurs bot eine wichtige Orientierung für die berufliche Zukunft und zeigte, wie vielfältig und interessant das Handwerk ist. Wir bedanken uns herzlich bei HPM für die professionelle Betreuung und die spannenden Einblicke in die Welt der Handwerksberufe.

Hierzu einige Informationen der HPM:

Dieses Jahr starten 208 neue Auszubildende bei uns durch – damit wächst die HPM-Familie auf 534 Azubis. Ein Beweis dafür, wie viel Zukunft im Handwerk steckt. Und wenn’s nach uns geht, dürfen es noch viel mehr werden.

Klar, Maler und Lackierer oder Anlagenmechaniker kennt jeder. Es geht aber noch viel mehr: Vom Holz- und Bautenschützer über den Ausbaufacharbeiter bis hin zum Mechatroniker für Klima- und Kältetechnik – aktuell bilden wir in 20 Berufen aus. Egal welches Gewerk – alle haben dieselben Chancen, bei der HPM Karriere zu machen.

Warum die HPM-Ausbildung besonders ist? Wir legen großen Wert auf eine qualifizierte und vielseitige Ausbildung. Darum begleiten wir unsere Azubis intensiv: Mit Ausbildungstagen, festen Ansprechpartnern auf den Baustellen und Netzwerktreffen sorgen wir dafür, dass jeder gut begleitet und gefördert wird. Und schon davor setzen wir an: Mit Aktionen zur Berufsorientierung geben wir jungen Talenten frühzeitig einen Eindruck vom Handwerk und helfen ihnen, den passenden Beruf zu finden.“

Ein guter Start in den Tag – für alle!

Der Frühstücksklub an der Stadtteilschule Eidelstedt ist gestartet

Seit Beginn des neuen Schuljahres gibt es an der Stadtteilschule Eidelstedt ein neues und besonderes Angebot: den „Frühstücksklub“, ein Projekt der Deutschen Lebensbrücke e.V..
Damit sind wir Teil einer Initiative, die Kindern und Jugendlichen in ganz Deutschland einen gesunden Start in den Schultag ermöglicht.

Hintergrund ist ein ernstes Thema: Jedes fünfte Schulkind in Deutschland geht morgens hungrig in die Schule. Mit dem Frühstücksklub möchten wir dem entgegenwirken und sicherstellen, dass unsere Schüler*innen gestärkt, satt und mit Energie in den Tag starten können.

Das Angebot richtet sich an die Jahrgänge 5 bis 7 und bietet nicht nur ein ausgewogenes Frühstück mit frischem Brot, Obst, Gemüse und Getränken, sondern auch einen wichtigen sozialen Raum. Der Frühstücksklub ist weit mehr als ein gedeckter Tisch – er ist ein Ort der Begegnung, des Austauschs und der Gemeinschaft. Hier können Freundschaften gepflegt, Gespräche geführt und der Tag gemeinsam begonnen werden.

Ein herzliches Dankeschön geht an die Deutsche Lebensbrücke e.V. und an alle Spender*innen, die dieses Herzensprojekt möglich machen.
Besonderer Dank gilt zudem Frau Yayici, Frau Ihle und Herrn Schröder, die mit großem Engagement die Umsetzung des Projekts an unserer Schule begleitet haben.

Darüber hinaus freuen wir uns über die Unterstützung der Stiftung Kinderjahre, die das Frühstücksangebot am Morgen weiter bereichert.

Wir sind stolz, Teil dieses wichtigen Projekts zu sein – denn gemeinsam sorgen wir dafür, dass kein Kind mit leerem Magen lernen muss.

Die Klimadetektive im Klimahaus Bremerhaven

Im Rahmen der diesjährigen Projektwoche waren die Klimadetektive der Stadtteilschule Eidelstedt gemeinsam mit Herrn Schiebeler im Klimahaus Bremerhaven unterwegs – auf einer spannenden Entdeckungsreise entlang des 8. Längengrads einmal rund um die Welt.

Die Schüler*innen konnten dort hautnah erleben, wie unterschiedlich Menschen in verschiedenen Klimazonen leben und welche Auswirkungen der Klimawandel auf das tägliche Leben hat. Von der sengenden Hitze der Wüste bis zur klirrenden Kälte der Antarktis – das Klimahaus machte globale Zusammenhänge greifbar und erfahrbar.

Neben der intensiven Auseinandersetzung mit den Themen Klimawandel, Umweltschutz und nachhaltiges Handeln stand auch die Frage im Mittelpunkt: Was können wir selbst tun, um unsere Zukunft positiv zu gestalten?

Ein spannender und lehrreicher Ausflug, der gezeigt hat, dass Lernen außerhalb des Klassenzimmers nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Motivation und Verantwortungsbewusstsein stärkt.