Autor: WebAdmin

Als Vorbereitung für den Internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust am 27.01. hat die Klasse 8b sich mit Frau Ritter auf einen Stadtteilspaziergang in Eidelstedt begeben. Hierbei besuchten die Schüler:innen  zwei in Eidelstedt zu findende Stolpersteine des Künstlers Gunter Demnig, der seit 1992 mithilfe der kleinen Messingtafeln auf Gehwegen vor den letzten Wohnstätten, an das Schicksal der Menschen erinnert. Da mittlerweile in 30 Ländern mehr als 75.000 Stolpersteine verlegt wurden, sind die Stolpersteine in Eidelstedt Teil eines enormen Mahnmals, das viel Beachtung verdient hat.
Die Schüler:innen näherten sich dem Thema mithilfe von Internetrecherche an und erstellten Poster, die biografische Details der Eidelstedter Menschen enthalten.

Der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen war in diesem Jahr wieder ein Fest für alle „Leseratten“. 

Sechs Klassensieger:innen wurden begeistert vom Publikum angefeuert, als sie aus ihren Lieblingsbüchern vorlasen.  

Zwischendurch gab es ein tolles Literaturquiz und es wurden neue Bücher vorgestellt. 

Am Montag vor Weihnachten kehrt im Niekamp stets mit dem Weihnachtskonzert festliche Stimmung ein, in diesem Jahr freuten wir uns besonders, sie wieder gemeinsam erleben zu dürfen.

Die Klasse 6c und 6e unter der Leitung von Herrn Auricchio und die Klasse 5e unter der Leitung von Frau Groebler boten ein buntes Programm an Weihnachtssongs. Dazwischen spielten Klavierschüler und Klavierschülerinnen des Stiftungsprogramms „Musik für Schüler“ zwei- oder auch vierhändig ihre weihnachtlichen Stücke am Klavier. Herr Auricchio moderierte die weihnachtliche Stunde kurzweilig, zum Schluss gab es noch Punsch und Lebkuchen. Wir sind bereit fürs Fest!

Am 02.12.2022 hat Tankred Stöbe einen Vortrag vor den Philosophie-Kursen der Oberstufe gehalten. Stöbe ist für die unabhängige Hilfsorganisation für medizinische Nothilfe ,,Ärzte ohne Grenzen’’ schon seit fast 20 Jahren ehrenamtlich in Kriegs- und Krisengebieten dieser Welt im Einsatz. Für seine Arbeit erhielt er schon viele Ehrungen, u.a. 2021 das Bundesverdienstkreuz.

Der Vortrag gab uns Einblick in die Lage in seinem jüngsten Arbeitsgebiet, der Ukraine. Trotz der dort herrschenden Umstände begibt sich Tankred Stöbe in Kriegsgebiete und kann somit vielen Kriegsverletzten helfen. Wir erfuhren von Gefahren und Erfolgsmomenten seiner Arbeit. Er erzählte von schwierigen Situationen bei der Diagnose und der alltäglichen Arbeit: Was soll man beispielsweise tun, wenn ein Pflegeheim evakuiert werden soll, die Bewohner aber nicht weg wollen? Einen Einblick in das Verletzungsausmaß haben wir auch bekommen.

Bemerkenswert ist die politische Neutralität, mit der Tankred Stöbe arbeitet. Besonders spannend ist die Erfindung eines medizinischen Zuges: Der Zug ist nach den Vorgaben von „Ärzte ohne Grenzen“ umgebaut und ermöglicht, Verletzte aus den Kriegsgebieten in der Ostukraine zu evakuieren und sie zu behandeln.

Normalerweise spricht Tanked Stöbe vor erwachsenen Profis: Auf Ärztekongressen oder Großspenderempfängen. Somit fürchteten einige von uns, schnell nicht mehr folgen zu können.
Doch den gesamten Vortrag über nahm uns Herr Stöbe mit, blieb mit uns im Gespräch. Der Vortrag endete mit einer Diskussionsrunde zu verschiedenen ethischen Dilemmas.
Abschließend lässt sich sagen, dass Herr Dr. Stöbe uns in seinem sehr interessanten Vortrag beeindruckende Einblicke in die Kriegslage in der Ukraine und in seine Arbeit ermöglicht hat.

Dafür sagen wir herzlichen Dank.

Dilan Karim,
Klasse 13c

Seit diesem Jahr sind wir Tusch-Partnerschule! Wir kooperieren mit dem Theaterkollektiv „show and tell“ und der gesamte Jahrgang 6 hat kurz vor den Herbstferien die Performance „Friendsimulator“ gesehen. Hier hat „show and tell“ ein Onlinegame auf die Bühne gebracht, in dem die beiden Avatare verschiedene Freundschaftsprüfung bestehen mussten. Am Ende gab es tosenden Applaus.

Einige Schüler*innen aus dem Jahrgang erarbeiten außerdem unter der Regie von Julia Hart ein Stück zum Thema Freundschaft, welches auf dem großen Eidelstedter Zukunftsfestival NChoch2 am 27. & 28. Oktober gezeigt wird. Wir freuen uns sehr auf die Produktion und die kommenden Projekte in den nächsten Jahren.

Die „Vorher / Nachher“ Bilder sind HIER zu finden. 

Alle neuen 5. Klassen erleben auch in diesem September wieder in einem großartigen Schulkonzert, wie spannend und kurzweilig klassische Musik sein kann. So entsteht der Wunsch, selbst ein Instrument zu lernen. Unser Stiftungsprojekt „Musik für Schüler“ ermöglicht kostengünstigen Klavierunterricht in der Schule.

In diesem Jahr hatte Herr Auricchio die Pianistinnen Iku Nakamura und Ao Sun sowie den Hornisten Thomás Figueiredo zu Gast.

Wir danken der „Internationalen Stiftung zur Förderung von Kultur und Zivilisation“ für ihr großartiges Engagement an unserer Schule und freuen uns schon auf neue Expert:innen an Keyboard und Klavier, die wir vielleicht schon im Festkonzert im kommenden Sommer erleben werden.

Ende 2020, Anfang 2021 hat die Schulleitung dem Bau von 40 CO₂-Ampeln zugestimmt. Gemeinsam mit den NAWI-Kursen 9 und 10 wurden dabei nach einer Anleitung und in Zusammenarbeit mit dem Umwelt-Campus Birkenfeld Arduinos (Steuereinheit), Sensoren, LED-Ringe und Bilderrahmen beschafft und diese zu CO₂-Ampeln zusammengebaut.

Nach dem Leitfaden für die Innenraumhygiene in Schulgebäuden des Umweltbundesamtes darf die Raumluftqualität in Innenräumen bestimmte Werte nicht unter- bzw. überschreiten. So lässt beispielsweise die Konzentrationsfähigkeit von Menschen ab 1000 ppm CO₂ deutlich nach. Wie die Erfahrungen mit den selbst gebauten CO_2-Ampeln zeigt, ist dieser Wert bei üblichen Lerngruppen-Größen in den uns zur Verfügung stehenden Klassenräumen etwa nach 15-20 Minuten Unterricht erreicht.

Die Ampeln warnen uns also nicht nur vor einer zu hohen SARS-Cov2-Aerosol-Konzentration, sondern auch vor dem Nachlassen der Aufmerksamkeit der Lernenden und Unterrichtenden.

Damit alle Ampeln auch bei gleichen CO₂-Werten die gleiche Anzeige machen, wurden alle Geräte im Chemie-Raum aufgebaut und durch „begasen“ mit CO₂ aus einer Gasflasche einer einheitlich erhöhten Konzentration ausgesetzt. Ampeln, die „aus der Reihe tanzten“ wurden mit der eingebauten Routine kalibriert.