Autor: WebAdmin

Dank an Herrn Fritz für Organisation und Durchführung.

Durch die Vermittlung unseres Ganztagskoordinators Herr Cyrus hatten die 8b und die 8d die Möglichkeit, am 31.03. und 01.04. an einem außergewöhnlichen Bauprojekt zur Klassenraum-Verschönerung teilzunehmen.

Die Projektplanerinnen von „Forever day one“ aus Berlin begleiteten uns zunächst dabei Ideen zu entwickeln, um die manchmal farblosen und langweiligen Gruppenräume aufzuwerten. Über die konkrete Planung sowie Übungen zum Teambuilding ging es dann an die Umsetzung.

Vier Mitarbeiter:innen des Baumarktes Hornbach Eidelstedt unterstützten unsere beiden Klassen zusätzlich, um greifbare Modelle der Umgestaltungsideen anzufertigen. Hierfür gab es eine Einweisung in eine Reihe von Werkzeugen, die dann sofort in unseren schuleigenen Werkstatträumen zum Einsatz kamen. Insgesamt haben wir also außergewöhnlich intensive Unterstützung erhalten.

Wir selbst haben super in unseren Projektteams gearbeitet und tolle Modelle erstellt, darauf sind wir auch stolz. Wir werden uns für das Nachfolgeprojekt einer fünftägigen Umsetzung unserer Modelle in unseren Klassenräumen bewerben.

Mal sehen, ob wir erfolgreich sein werden, immerhin konkurrieren Schulen aus ganz Deutschland. Gelernt, gelacht und Selbstbewusstsein getankt haben wir in jedem Fall!

– Die Klassen 8b und 8d

Theaterkurs Jahrgang 10 im Ernst Deutsch Theater

Der Theaterkurs des Jahrgangs 10 unter der Leitung von Gesche Lundbeck und Julie Kuhn hat sich – gemeinsam mit vier anderen Schulklassen und dem Jugendclub Schauspiel – am Jugendgroßprojekt „bodybild“ nach Julia Haenni im Rahmen des plattform-Festivals 2022  beteiligt. 

„Bodybild“ beschäftigt sich mit der Eigen- und Fremdwahrnehmung des individuellen Körpers, mit bodyshaming, bodypositivity und dem Einfluss der sozialen Medien dabei.

Seit nunmehr 19 Jahren richtet das Ernst Deutsch Theater jedes Jahr sein großes Jugendtheaterfestival mit Musik, Diskussionen, Theater, Performance und Tanz aus, an dem rund 250 Jugendliche beteiligt sind. Seit 3 Jahren ist die Stadtteilschule Eidelstedt fester Bestandteil dieses Festivals.

Wir freuen uns auf den Projektstart und die Proben im Herbst 2022 für die Aufführung im Februar des kommenden Jahres.

Trailer zum Stück: HIER

Zeitungsartikel (HBZ) zum Stück: HIER

Fotos: Fabian Hammer

Das große Ziel ist der erreicht. Der Oberstufensportkurs: „Fit für den Wilhelmsburger Insellauf“ hat sein Vorhaben erfolgreich gemeistert. Bei sonnig-kalten Temperaturen und einem Teilnehmerfeld von 2000 Startern, wurden interne und externe Bestmarken beim Insellauf gesetzt.

Die Schüler:innen liefen 5km, 10km oder die Halbmarathondistanz. Dabei hatte sich die Schüler:innen zu Beginn des Kurses ihr eigenes Ziel für den 03.04.2022 gesteckt. Conrad Langenbuch aus der 13b wurde beim Halbmarathon mit 1:52h sogar bester seiner Altersklasse „M20“. Viele weitere liefen erstmals 10km am Stück durch, angefeuert an der Strecke von Frau Markert und Michelle Glomb.

Zusätzlich motivierten Herr Prinz und Herr Bruhn auf der Stecke dank ihrer aktiven Teilnahme.

Glückwunsch allen Teilnehmern! Eine klasse Leistung von jedem von euch!

Danke an die Organisatoren S. Tuchardt und C. Demiralay!

Im kulturellen Leben der STS Eidelstedt gibt es seit diesem Jahr ein neues Format: Kunst in der Pause!

In beiden Standorten gibt es jeweils am ersten Donnerstag (Lohkamp) und Freitag (Niekamp) des Monats in einer großen Pause eine Kostprobe dessen, was gerade im Unterricht erarbeitet wird.

So war schon bezauberndes Klavierspiel ebenso zu hören wie selbstgeschriebene Märchen, die Oberstufe zeigte in einer Modenschau selbstgefertigte Helme und bot kurze Theaterszenen.

Hier geht es nicht um Perfektion oder aufwändige Aufführungen, sondern um einen Einblick in Unterrichtsthemen und -ergebnisse. Für die Lerngruppen bedeutet „Kunst in der Pause“ ein Arbeitsziel und den Umgang mit einer kleinen Portion Lampenfieber.

Im April und Mai sind weitere Theater-, Musik- und Tanzaufführungen geplant.

Spannende kleine Schätze mitten im Schulalltag – wir freuen uns sehr darüber.

 

In der „Kreativen Werkstatt“ der Jahrgänge 6 und 7 hat sich wieder etwas getan: Dies sind die Bilder, die im Monat April in der Insel ausgestellt werden.

Wie immer freut sich der Kurs von Frau Yayici über euren Besuch.

Am Samstag, 12.02.2022 trafen wir, die neuen und alten Mitglieder der Südafrika AG, uns in der Schule. Wir fingen an zu frühstücken und unterhielten uns, damit wir uns untereinander besser verstehen und unsere Ziele im Auge haben. Nach unserem leckeren Frühstück fingen wir, Dilara, Diana, Parisa, Ela, Frau Oertel und Herr Bock, an uns mit den iPads zu verbinden und eine Videokonferenz mit unseren neuen Partner:innen von der Lambertsbaai Hoerskool in Südafrika zu starten.

Unterstützt wurden wir von Samuel aus Kenia und Filipe aus Brasilien, die als sog. „facilitator“ im Auftrag der uns unterstützenden Organisation ENSA (Entwicklung Nachhaltiger Schul-Austausche) mit dabei waren. Sie stellten uns die jeweiligen neuen Austauschschüler:innen und ihren Lehrer Herrn Lekay vor und wir fingen an, Online-Gruppen zu erstellen. Doch bevor wir uns in einzelnen Räumen getroffen haben, haben wir uns Notizen gemacht, was wir voneinander wissen wollten bzw. Fragen. Wir lernten uns alle kennen und hatten ziemlich viel Spaß, denn es war eine tolle Atmosphäre.

Zum Schluss haben wir uns geeignet, dass wir mit den jeweiligen Austauschschüler:innen eine Whatsapp-Gruppe erstellen. Damit wir auch im regelmäßigen in Kontakt bleiben haben wir ausgemacht, dass ein Schüler*in eine Frage in die Gruppe sendet/stellt, die/der dann anschließend ein:e Schüler:in nominiert, die/ der dann für die nächste Woche eine Frage stellt. D.h einmal in der Woche sind wir in Kontakt, was ziemlich toll ist!

Das Gespräch war ein Einstieg um uns alle bessere kennenzulernen.

– Dilara Tutar (10f)

 

Auch in diesem Jahr fand das Schachturnier leider wieder online statt. Aber die Motivation war hoch. Denn wir üben im Ganztagskurs seit Schuljahresbeginn. Eine gewisse Herausforderung war es schon, an einem Sonnabendnachmittag online „zu arbeiten“. Das Schachturnier fand digital über die Website “lichess.org” statt. Die Informationen über das Schachturnier waren jedoch über die Website “schachklub-kelheim.de” unter “Turniere” zu sehen. Für die privaten Austausch hat Herr Hanke eine Videokonferenz bei Iserv eingerichtet. In unserer Gruppe nahmen das Gymnasium Bondenwald, Gymnasium Johanneum,das Gymnasium Ohlstedt, die Stadtteilschule Meiendorf und die Stadtteilschule Eidelstedt teil. Es war auch nicht ganz einfach gegen Fremde zu spielen und dann auch noch gegen die Uhr. Ein „Brett“ in unserer Gruppe konnte sogar noch 1,2 Sekunden vor Ende von einer Niederlage in ein Remis (Unentschieden) umgewandelt werden. Die Stimmung war toll. Zwar konnten wir in diesem Jahr kein Siegertreppchen erreichen, aber dafür holten wir einige Punkte ein! Beim nächsten Mal sind wir wieder dabei! Unser Ziel: im Mittelfeld zu landen. Versprochen.

Canan Jesper, 8b

1. Februar – Kurz vor neun Uhr standen wir vor dem Haus Rissen und staunten nicht schlecht. Auf einem Balkon weit oben stand ein Mann, spielte Gitarre, lächelte und rief:„ Kommt rein!“. Diese Begrüßung stand symbolisch für die zwei Tage im Haus Rissen.

Unser Profil ‚Politik im Rampenlicht‘ wollte sich eigentlich nur den letzten Schliff der Vorbereitung auf das Zentralabiturthema ‚Medien innerhalb der Willensbildungs‐ und Entscheidungsprozesse‘ abholen, fand aber viel mehr. Wir konnten stressfrei in einer wertschätzenden Umgebung mit und von tollen Menschen lernen, wurden gut verpflegt und hatten insgesamt eine tolle Zeit.

Im interaktiven Planspiel bei Frau Hennemann durften wir die Abhängigkeiten zwischen Politik und Medien hautnah erleben. Dependenz-, Instrumentalisierung oder Interdependenz – im Planspiel fühlten sich sowohl die Medienschaffenden als auch die politischen Akteure von der jeweils anderen Seite abhängig und wir konnten erleben, unter welchem ökonomischen bzw. politischen Druck sie im Alltag stehen.

Herr Fröchling, der Mann mit der Gitarre, führte uns mit Witz und Kompetenz durch das Thema ‚Agenda Setting‘, erläuterte die Beeinflussung von Medien auf politische Ereignisse und zeigte dies am Fallbeispiel Brexit. Abschließend debattierten wir, ob Social-Media-Analytics-Tools reguliert werden sollten vor dem Hintergrund der Beeinflussung von politischen Entscheidungen. Aus einer einfachen Frage entwickelte sich eine lebhafte und komplexe Debatte und es wurde deutlich, dass es – wie bei allen politischen Entscheidungen – kein einfaches ‚Ja‘ oder ‚Nein‘ geben kann und die Folgewirkungen aller Entscheidungen abzuwägen sind.  

Vielen Dank für diese zwei wunderbaren Tage!

– Klasse 13b (Profil ‚Politik im Rampenlicht‘)